Учимся читать Библейские притчи.

Хочу предложить вашему вниманию новую книгу, посвящённую истолкованию Библейских притч: (Зарегистрируйтесь или Авторизуйтесь) Собственно истолкованию, его принципам посвящены 3-я и последующие главы книги. Первая глава - вводная, вторая посвящена идиотизму существующих общественных отношений, как отражению помойки в головах граждан. Приводимые истолкования по-видимому древние, изначальные - те, которыми владели Христос и Апостолы и которые были утеряны не позднее 3-го века от Р. Х. Читателей-христиан книга повергает в глубокий ступор. Никаких членораздельных возражений написанному я пока-что не слышал. Ожидаю услышать таковые от вас.

 

Если попробуете задать членораздельный вопрос, попробую предоставить членораздельный ответ.

 

Иосиф 123, сходили бы почитать. Не всё ж вам писать, иногда и почитать полезно. Глядишь и выяснится, что вы понимаете Библию столь же мало сколь и ваши оппоненты.

 

Как же у людей хватает мазохизма в этом ... копаться!

 

Вы что не в состоянии уже и вопрос задать? Вот что бывает с людьми отвергающими мудрость Бога.

 

Дык Иосиф, а зачем задавать вопросы? Если в ответ не увидишь ни одной собственной мысли, только подобранные руководством цитаты?

 

"Мудрость Бога" - это вы про себя что-ли? Или про "свидетелей"? Ну хорошо, вопросы:

1) Коли уж вы следуете за Христом, то не назовёте ли мне ступени Пути Христова (подсказка - их семь)?

2) Помните притчу об Илии и пророках Вааловых? Что означают слова народа: "Господь (Яхве) есть Бог (Элохим)" (3Цар 18.39)?

3) Кто сотворил глистов, вшей, блох и им подобных милых зверушек?

 

Ну, наконец-то "родил".1) В Библии про ступени Пути Христова не читал. Что вы имеете в виду?

2) 3 Царств 18:39: "Увидев это, весь народ пал ниц и сказал: «Иегова — истинный Бог! Иегова — истинный Бог!» По-моему все ясно благодаря более точному переводу НМ! Яснее и не скажешь!!!

3) Ответ в От. 4:11: "«Достоин ты, Иегова, наш Бог, принять славу, честь и силу, потому что ты сотворил всё и всё по твоей воле существует и сотворено».

«Ученые ежегодно обнаруживают от 7 000 до 10 000 новых видов насекомых»,— говорится в одной энциклопедии («The World Book Encyclopedia»). Тем не менее «существует, возможно, от одного до десяти миллионов еще не обнаруженных видов». Катрин Винсент в своей статье для «Гардиан уикли» привела цитату из французской газеты «Монд», в которой говорилось о зарегистрированных видах как о «несоразмерно малом числе по сравнению с действительной цифрой... колеблющейся между пятью и пятидесятью (!) миллионами».

Подумайте об удивительном мире насекомых: пчелы, муравьи, осы, бабочки, тараканы, божьи коровки, светляки, термиты, мотыльки, комнатные мухи, стрекозы, комары, сахарные чешуйницы, кузнечики, вши, сверчки, блохи — стоит только начать! Перечень кажется бесконечным.

Бедная блоха часто является жертвой растений-убийц, к примеру, пузырчатки обыкновенной. На листьях этого растения множество пузырьков, каждый из которых снабжен клапаном и несколькими длинными волосками. Когда маленькое существо, например водяная блоха, касается волосков, клапан открывается. Так как давление внутри пузырька ниже, чем снаружи, крошечную жертву засасывает внутрь, и ловушка закрывается. Это может произойти за тридцать пять сотых долей секунды.

Поэтому коллекционируйте блох, пока не поздно. Один состоятельный человек, согласно «Харперз мэгэзин», собрал несколько тысяч блох, «заспиртовав их в отдельные пузырьки и написав страну происхождения и имя человека или животного, на котором блоха была поймана».

Человек так быстро уничтожает творения Иеговы, что скоро будем платить тысячи $, чтобы полюбоваться на флору и фауну в естественных условиях.

Большинство насекомых не представляют для человека никакой опасности, а некоторые даже приносят немалую пользу. Без них многие растения, которые служат источником пищи для людей и животных, не опылялись бы и не плодоносили. Некоторые насекомые играют важную роль в переработке отходов. Многие питаются только растениями, но есть и такие, которые едят других насекомых.

Еще есть вопросы?

 

1) То-то и удивительно...

2) На кой хер мне ваш "точный" перевод, если у меня есть "неточный" оригинал?

3) Пустословие

Оценка - твёрдая двойка (с плюсом). Вумные нонче пошли младенцы - арифметику учить не хотят, зато о высшей математике рассуждают вовсю. Библия написана не для тупиц. Цитаты выучить может и попугай. Все хомо сапиенсы уже пошли читать учебник и размышлять над написанным, так что вы умный Иосиф 123 скоро будете разглагольствовать здесь в гордом одиночестве - сам с собою.

 

1) Разъясните мне, двоечнику.

2) Кто вам мешает обзавестись точным? Благославляются "планы прилежных", а "торопливых ждет лишение".

3) Извините, но у вас вообще нет ничего. Если вы не нашли в моем ответе зерно истины, значит не захотели. И решили прикрыться пустым обвинением. Если вас интересует истина, то задавайте наводящие вопросы. А если вы ждете только, чтобы согласились с вашими скопированными цитатами, то наслаждайтесь ими сами в одиночестве.

 

1) Читайте учебник - адрес в начале. Или мне вам его здесь пересказывать? Освоите арифметику, займемся интегралами - так, а не наоборот.

2) Синодальный перевод содержит неточности, но по сравнению с вашим НМ он весьма и весьма хорош. А, если что-то нужно уточнить, то есть и другие переводы. На каком основании ваши придурочные переводчики изъяли из ВЗ Имя Божие "Элохим"? В ВЗ Имена Божии употребляются сообразно смыслу говоримого, а ваши тупоумные толкователи, не проникая в этот смысл, берутся по своему разумению исправлять текст Библии. Вумные младенцы решили изъять из учебника тригонометрии слово "тангенс" - они решили, что слово "косинус" лучше отражает смысл тригонометрического учения.

3) "скопированные цитаты" - это вы об чём? Это вы о других судите по себе? "зерно истины" - где? Разве что поискать с электронным микроскопом? "у вас нет вообще ничего" - см. пункт 1.

 

Взято из предлагаемой работы :

 

1) А я думал, что учебник - это Библия. А в ней не говорится ни о каких ступенях Христа. Ни о семи, ни о пяти...

2) Элохим переводится Господь. А это не имя, а титул. Имя Бога Иегова.

3) Как же нет? Вы спросили: кто создал? Я сослался на Библию, что все создано Иеговой! И создано не только целесообразно, но и прекрасно!

Если вы можете мыслить самостоятельно, без своего "учебника", то это проявится в ваших разумных вопросах. Если вы не согласны с моими ответами, пишите конкретно, с чем не согласны. И помните, обобщения и обвинения - пропагандистский приемчик.

 

1) Библия - учебник для ВЗРОСЛЫХ (умом).

2) Про титул - вычитали в Библии? Или ещё какие учебники присоветуете?

3) Прекрасные глисты, целесообразные клещи - энцефалитные... А вот есть ещё такие прелестные мушки, так они яйца под кожу зверюшкам откладывают (живым зверюшкам). А личинки потом выедают под кожей такие длинные-длинные ходы.

На разумные вопросы разумных ответов, увы, не услышал... Учиться не хочет... Даааа... детишки пошли. Скучно мне с вами с "разумными" да "мудрыми".

 

А где собственно вопросы, скучный вы наш? Эмоции есть, этого не отнимешь, а вопросов нет. Не научились формулировать?

 

Народ - продолжить избиение младенца, или ну его?

 

Младенец себя плохо вёл - пререкался в теме "Почему плачут иконы?". По такому случаю - повторное профилактическое избиение. Итак, вопросы:

1) В Мф 16.9,10 Иисус явственно привлекает внимание учеников к неким числам, обозначающим количество хлебов/тысяч народа/корзин остатков при первом и втором насыщении народа хлебами и рыбами. Объясните - что символизируют сии цифири (а, заодно и количество рыб при первом и втором чуде). До кучи ещё один простенький вопросик: столбы в притворе Соломонова храма имели высоту в восемнадцать локтей (3Цар 7.15) - почему восемнадцать, а не шестнадцать или, скажем девятнадцать?

2) У пророка Иеремии имеется весьма ценное (для человека понимающего притчи) наставление: "Проклят, кто дело Господне делает небрежно, и проклят, кто удерживает меч Его от крови!". Прокомментируйте.

3) И, наконец, простенький вопросик, для ответа на который не обязательно читать учебники - достаточно просто пошевелить мозгами. История благоразумного разбойника упоминается лишь в Евангелии от Луки - Лк 23.39-43. Почему другие Евангелисты умолчали об этой истории?

 

Ого!!! Сходил по ссылке...жуть!!!

Во первых Колосянам 2:8

Смотрите, братия, чтобы кто не увлек вас философиею и пустым обольщением, по преданию человеческому, по стихиям мира, а не по Христу;

Поверил в это все верующий человек, последовал и что? Куда это приведет?

Ну "вразумите" вы других отказаться от того во что они верили, а что дадите взамен, кроме гордого и довольного утверждения, что вашу питарду тоже было слышно среди многих питард таких философов?

В библии много про такой подход говорится.

Духовная пища должна питать, а эта пища похожа на амфетамин.

Ну например жил-был Иосиф. Занимался изобретательством, задавался вопросами. Стал Свидетелем Иеговы. Стал он хуже от этого? Нравственность, жизнь, отношения в семье, и.т.д. ценит, все чему учил Иисус старается делать. Что еще нужно? А последовав таким учениям человек останется один на один с собой и будет выражаться вот так:

Те кого учил Иисус становились скромнее и мудрее. А у авторов таких текстов помоему идет обратный процесс.

Матфея 7:17 Так всякое дерево доброе приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые.

18 Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые.

19 Всякое дерево, не приносящее плода доброго, срубают и бросают в огонь.

20 Итак по плодам их узнаете их.

 

Тут что, кто-то вашу сторону занимал?

Какая самоуверенность. Это же надо! Вы на что претендуете, если тут по вашему никто кроме вас Библию не понимает? По плодам... пока на растопку.

 

Ещё один...

Хочу, чтобы вы думали, а уже потом верили. А, ежели наоборот, получится как у Иосифа 123 - сказали ему, что Элохим это титул Бога, а он и поверил. "Ибо будет время, когда здравого учения принимать не будут, но по своим прихотям будут избирать себе учителей, которые льстили бы слуху; и от истины отвратят слух и обратятся к басням" (2Тим 4.3,4).

А для вас mihey, пища действительно тяжеловата. Вам - молоко и мёд. Но тогда непонятно - с какой стати вы тут выступаете с оценками и поучениями?