Ваш сегодняшний день | страница 21

Прости, Малинка, но я считаю, что ни "чистых" гуманитариев, ни "чистых" технарей не существует. Это миф.

И язык, и математика построены на логике. Есть даже наука такая - математическая лингвистика.

Если человек прекрасно учит языки, он и с математикой справится.

Вопрос тут не в способностях, а в желании, банальном "нравитсяне нравится". Вот это другой вопрос!

Тебе просто не нравятся точные науки.

Думаю, что не мозг "костенеет". Просто голова начинает медленнее соображать. Что-то там с нейронными связями... точно не знаю. Зато появляется видение целого, всей картины.

Преимущества зрелого обучения: на знания накладываются жизненный опыт и смекалка, умение отличать важное от неважного, понимаешь, чему учишься, почему и для чего.

 

Самец, иди спать!

 

А наоборот получится? Душой люблю математику... Это особая философия. Но еще не видела лингвистов, которые посредством математических выкладок описывает аппроксимацию полиномом второй степени... Но к.ф-м.н-полиглотов встречала. Так что...

 

Фигня.

Я - чистый гуманитарий. При слове "интеграл" впадаю или в ступор, или в спячку...что в общем-то здесь одно и то же

 

Понравилось. Преподы конечно разные, есть ооооочень грамотные, есть никакие. НО в целом было очень интересно и познавательно, ну и все-таки творчество. А творчество - это моё всё )))) По этой специальности я не работаю, потому что у меня есть другая специальность, которая дает стабильный доход, фотографией, видео я занимаюсь для души )))

Да, соглашусь. Я тоже пошла в Универ когда мне было около 30-ти. И ответственней всего к учёбе относились те, кто был от 30-ти и старше. Молодёжь просто "получала диплом", а мы получали знания и удовольствие )))) Я вообще считаю, что вышку надо получать, имея жизненный опыт и точно зная, что ты хочешь и зачем.

Прости, но я не соглашусь ))) Мне нравится математика, например. Особенно геометрия. Но я в ней ни черта не понимаю. Я могу запомнить туеву хучу формул, но когда дело доходит до применения - я сижу дура дурой и ничего не могу сделать. Я НЕ ПОНИМАЮ этой логики!!!! Вернее - я её НЕ ЧУВСТВУЮ, поэтому не понимаю. Та же начертательная геометрия - я прекрасно представляю, что получается, если в шар воткнуть тор, я могу это нарисовать "от руки". Но составить формулу и сделать по ней чертёж - ни разу не получилось. Сколько я плакала, со мной долбились преподы, репетиторы... Зря потраченное время и нервы.

С иностранными языками по-другому. Я их воспринимаю не логически, а .... просто чувствую. Интуитивное мышление. Спроси меня правила грамматические по английскому - я не скажу ни одного, но предложение составлю правильно. Тот же польский язык я вообще никогда не учила, но практически всегда понимаю, что говорят, потому что я ЧУВСТВУЮ его. То же самое с другими гуманитарными предметами. Я запоминаю и могу применить на практике то, что можно представить в виде образа или ощущения, то, что можно почувствовать. Как формулу математическую можно представить в виде образа? Или в виде ощущения? С чем она может ассоциироваться? Как её можно чувствовать?

Если ты учила психологию, то наверное знаешь, какое количество типов мышления существует и насколько по-разному процессы восприятия информации происходят.

Да даже по логике ))) С точки зрения природы очень оправданно было бы, если бы существовали технари, гуманитарии, естесственники, и промежуточные типы. Это позволило бы наиболее рационально использовать интеллектуальные ресурсы человека и наиболее полным ходом двигаться вперёд в развитии.

Да, в ЛИСИ препод по химии добился-таки того, что я сдала экзамен на 4, но толку-то? Вышла с экзамена - и белый лист вместо знаний, головная боль и депрессуха. Потому что на то, что бы удержать в голове неудержимое, мне пришлось затратить такие энергии, что мама не горюй. Зачем? Не проще ли и правильнее заниматься тем, к чему ты наиболее приспособлен по природе?

 

В школе с трудом давались сочинения, прямо со скрипом.

А вот русский язык -- твердая 4-ка, в институт при поступлении даже набрала высший балл за орфографию и пунктуацию, а за изложение мысли бал был ниже )))

Математика и особенно геометрия -- дремучий лес , ахтунг полнейший.

Физика не давалась тоже, а вот химия другое дело.

Что ещё...а, да, английский на 4-5

Черчение твёрдая 5-ка, чертила не только себе, но и другим )))

Физкультуру и труд не берём в счёт...

Вот кто я ? Гуманитарий или технарь ?

Ни рыба , ни мясо

А, история, конечно --4 ка

 

Когда в школах День учителя отмечают-сегодня или в воскресенье?

 

Чего это вдруг,Петер-наполовину латыш,значит и он половинчатый фашист.

 

Хороший сегодня день! И солнце даже вышло!

 

он это ниафиширует

(как-та в теме обсуждали, он высказалсо претензиями к совр.фрицам...грит "яблыго от яблыни...")

 

Щас только прочитала "Если вам скучно, то встаньте у входа в вендиспансер и укоризненно качайте головой"

 

День прекрасный!

Дали тепло в хатку!

Добра, как никогда!

Даже матом не выражалась, когда крутила обруч, хоть, сцуко, еще и больно

Гыыыыы...у меня косметолог работает в КВД.....сдохну от стыда

 

Какой крутишь ?

 

Ниповезло.

Имеется в наличии Горжетка, для гуманитариев и прочих Кимычей.

Доставка бесплатно.

 

тяжелый металл

 

Токой же и еще с шипами такими. Правда я под настроение. Без регулярности

 

Нет! воттаг!!!

 

Неее...я регулярно...точнее ежедневно...а еще вторую неделю ищу в доме скакалку....надеюсь, что все-таки не найду

 

Анекдот есть такой. На уроке физкультуры

- учитель, а мне хулахуп маловат.

- Пэрсик, иди домой. Не порть фигуру

 

я как-то была в кож-вен диспансере, с кожной аллергией меня туда послали на анализы. ко мне подошёл знакомиться парень, который стоял в очереди к венерологу. я ему говорю - вам не кажется, что это не место для знакомств? он говорит - почему нет? отдыхать любим одинаково